Das FWU - eine Geschichte in Filmen
Die Geschichte des FWU lässt sich in Zahlen, Daten und Fakten wiedergeben. Oder in Filmen. Denn in ihnen schlägt sich die Entwicklung des Medieninstituts der Länder besonders eindrucksvoll nieder. Auf dieser Seite finden Sie deshalb vor allem eins: Filme.
Wenn Sie die spannende und wechselvolle Geschichte des FWU chronologisch in Stichpunkten nachlesen möchten, klicken Sie bitte hier.
Berühmte Regisseure
Das FWU hat in seiner Geschichte mit zahlreichen Regisseuren zusammengearbeitet. Meist waren sie noch sehr jung und standen am Anfang ihrer Karriere - das FWU bot ihnen die Gelegenheit, erste Erfahrungen und Referenzen zu sammeln. Einige von den damals noch ganz unbekannten Regisseuren sind durch ihre späteren Filme weltberühmt geworden: der Tierfilmer Heinz Sielmann etwa, oder Bernhard Wicki und Werner Herzog.
Kinder- und Jugendbildung
Eine Hauptaufgabe aller didaktischen Medien ist - neben der Vermittlung von Lerninhalten - vor allem die Kinder- und Jugendbildung. Denn die Adressaten der Bildungsmedien sollen auch als Menschen und Mitglieder einer sozialen Gemeinschaft weitergebildet werden. Dazu gehört es, sie zu selbstbewusstem, kritischem und weltoffenem Denken und Handeln anzuregen. Dass dies immer auch auf eine dem Zeitgeist unterworfene Art und Weise geschah, zeigt diese kleine Rückschau.
Wege der Didaktik
Didaktik ist kein starres Gerüst, sondern ein beweglicher Rahmen, mit dem auf Veränderungen in der Gesellschaft reagiert werden kann. In den Jahrzehnten seit Gründung des FWU hat sich unsere Gesellschaft und mit ihr die didaktische Herangehensweise immer wieder verändert. Manches wurde schnell wieder verworfen, über anderes mag man heute schmunzeln, doch immer war das FWU mit der in seinen Filmen angewandten Didaktik auf der Höhe der Zeit - und ihr manchmal vielleicht sogar voraus.
Auf der Suche nach der Wahrheit
Es lässt sich nicht vermeiden: Medien transportieren wohl immer auch ein wenig von der Meinung des Verfassers, sind also nie ganz wertfrei. Im Fall von Medien für den Unterricht ist das nicht unproblematisch, sollen die Kinder und Jugendlichen doch zur eigenen Meinung erzogen werden. Das FWU hatte und hat sich also immer auch damit auseinanderzusetzen, wo die Anregung zur Kritik aufhört und die Vermittlung einer Weltsicht beginnt. Eine bis heute spannende Frage, der sich jede FWU-Produktion immer wieder neu stellen muss.
Zeitgeist
In allen Produktionen spiegelt sich der Zeigeist wider. Kein Thema ist jemals fertig "auserzählt" und kein Film kann den Anspruch erheben, für immer aktuell zu sein. Wie sich der Zeitgeist in den Filmen des FWU niedergeschlagen hat und welche enormen gesellschaftlichen, politischen oder wirtschaftlichen Veränderungen sich anhand eines Themas, das im Abstand von wenigen Jahrzehnten wiederholt bearbeitet wurde, aufzeigen lassen, sehen Sie hier.
